Wir freuen uns über das Teilen dieses Gesuchs und nette Bewerbungen 🙂 Der vorläufige „Bewerbungsschluss“ ist für beide Tätigkeiten der 1. Juni 2026. Wenn Sie uns unterstützen möchten, schicken Sie bitte eine Interessenbekundung an den untenstehenden Kontakt. Beginn des Engagements ist voraussichtlich im neuen Schuljahr nach den Sommerferien (genaues Datum nach Absprache).
Ehrenamtliches Engagement im Makerhub gesucht!
An unserer Schule entsteht aktuell ein Makerhub (auch Makerspace genannt) – ein offener Lern- und Kreativraum, in dem Kinder forschend, kreativ und handlungsorientiert arbeiten: bauen, tüfteln, programmieren, gestalten, experimentieren – analog und digital.
Damit wir den Raum am Vor- und Nachmittag gut begleiten und zusätzlich thematische Kurse/AGs anbieten können, suchen wir ehrenamtliche Unterstützung.
Worum geht’s im Makerhub?
So können Sie uns unterstützen
1) Begleitung/Betreuung (offene Makerstunde)
- Kinder beim Tüfteln begleiten (nicht „vorne stehen“, eher coachen)
- bei Materialausgabe, Ordnung und Sicherheit unterstützen
- Fragen stellen, ermutigen, kleine Hürden gemeinsam lösen
2) Kursleitung/Projektangebote (nach Absprache)
- z. B. Robotik & erstes Programmieren, kreative Medienprojekte (Podcast/Greenscreen/ Videoproduktion), Basteln, Bauen & Konstruieren (z.B. mit Legotechnik), Reparieren, Upcycling u. v. m.
- gerne auch eigene Ideen/Schwerpunkte
3) Unterstützung am Vormittag
- Betreuung des offenen Makerhub als Pausenangebot
- ggf. Unterstützung einer Lehrkraft im Unterricht
Wen wir suchen
- jemanden mit Freude an der Arbeit mit Kindern und am gemeinsamen Tüfteln
- eine zuverlässige, geduldige, wertschätzende, verantwortungsbewusste Personen
- Vorkenntnisse sind willkommen – nicht zwingend nötig (wir arbeiten Sie ein)
Zeitaufwand
- Flexibel nach Absprache, z. B. 1–4 Stunden pro Woche am Vor- und Nachmittag oder
- projektweise über mehrere Termine.
Voraussetzungen
- Für die Mitarbeit an Schule ist ein erweitertes Führungszeugnis erforderlich
- Ehrenamtliches Engagement ist in Hamburg je nach Rahmen unfall- und haftpflichtversichert (gesetzlich bzw. über städtische Sammelversicherungen).
- Bereitschaft sich auf verschiedene Bedürfnisse der Kinder einzustellen
- Ggf. Masernimpfschutz
Interesse? Kontakt siehe unten!
Besonders freuen wir uns über Großeltern, Studierende, Ruheständler:innen, Maker:innen, Handwerker:innen, Technik- und Kreativbegeisterte aus dem Stadtteil.
Bitte schreiben Sie kurz: Wer Sie sind, warum Sie uns unterstützen wollen, wann Sie Zeit haben (vormittags/nachmittags), und worauf Sie Lust haben (Begleitung, Kursidee, Technik/Kreativ). Wir melden uns zeitnah zurück.
Ehrenamtliche Betreuung für unsere Pädagogische Insel gesucht (Präventionsangebot)
Wir suchen eine verlässliche Person mit pädagogischem oder psychologischem Hintergrund, die uns ehrenamtlich in unserer Pädagogischen Insel unterstützt.
Die Pädagogische Insel ist ein präventives Angebot: ein ruhiger Raum, in dem Kinder zur Ruhe kommen dürfen, Selbstregulation und Resilienz üben und soziale sowie emotionale Kompetenzen stärken. Die Insel ist keine Konfliktklärungsstelle.
Rahmen und Setting
- Eigener Raum, die Tür ist offen
- Feste Gruppen (von den Klassenleitungen zusammengestellt); bei Bedarf können zusätzlich einzelne Kinder als „Wildcard“ geschickt werden
- Maximal 6 Kinder pro Inselzeit
- Pro Tag kommt ein anderer Jahrgang (Klasse 1–4)
Zeitlicher Aufwand
- Wunsch: 2 Hofpausen täglich (je ca. 20 Minuten)
- zusätzlich stundenweise am Vormittag für längere Inselzeiten
- insgesamt flexibel, nach gemeinsamer Absprache gestaltbar
Aufgaben
- ruhige, klare Begleitung der Kinder im Inselsetting (Struktur, Regeln, Atmosphäre)
- professioneller, wertschätzender Umgang mit herausforderndem Verhalten (deeskalierend, verbindlich)
- Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen durch bewusstes Spielen, z. B. Gesellschaftsspiele (Regeln einhalten, Fairness, Frustrationstoleranz, Absprachen)
- einsichtiges Befolgen von Regeln einüben (Regeln erklären, begründen, gemeinsam einüben)
- Kinder beim Reflektieren von Verhalten unterstützen (kurze, strukturierte Impulse: „Was hat dir geholfen? Was probierst du nächstes Mal?“)
- kurze Rückmeldung/Übergabe nach vereinbartem Ablauf (z. B. Beobachtungen, was gut funktioniert hat)
Das wünschen wir uns
- pädagogischer oder psychologischer Hintergrund (z. B. Studium/Ausbildung/Erfahrung in Pädagogik, Psychologie, Sozialer Arbeit, Beratung, Training)
- Ruhe, Empathie, klare Haltung, Verlässlichkeit
- Freude daran, Kinder präventiv zu stärken – über Struktur, Spiel und Reflexion
Formales
- Es ist ein erweitertes Führungszeugnis erforderlich (wir unterstützen bei der Beantragung).
- Einarbeitung in Abläufe/Regeln sowie die Unterstützungswege erfolgt durch die Schule.
Interesse? Kontakt siehe unten!
Besonders freuen wir uns über Ruheständler:innen aus (sozial)pädagogischen oder therapeutischen Berufen z.B. ehemalige Lehrkräfte, Therapeut:innen, Sozialpagog:innen etc. aus dem Stadtteil. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir für diese Tätigkeit bewusst Personen suchen, die nicht familiär mit Kindern unserer Schule verbunden sind, damit die Begleitung der Kinder neutral, vertraulich und frei von möglichen Rollenkonflikten erfolgen kann.
Bitte schreiben Sie kurz: Wer Sie sind, warum Sie uns unterstützen wollen und wann Sie Zeit haben (vormittags/nachmittags. Wir melden uns zeitnah zurück.
 |
Bewerbungen und Rückfragen bitte an:
Grundschule am Kiefernberg |